Sperimentare e innovare nella scuola. Strategie, problemi e proposte mediaeducative.pdf

Sperimentare e innovare nella scuola. Strategie, problemi e proposte mediaeducative PDF

Alberto Parola, Daniela Robasto

Il processo che conduce allinnovazione didattica si configura come un percorso articolato e ricco di stimoli sia per la figura del docente che per quella del ricercatore. La strategia della ricerca-azione (R-A), qui sinteticamente delineata, rappresenta un utile frame per compiere insieme un cammino che volge al cambiamento, perseguendo contemporaneamente finalità educative e obiettivi di ricerca. Nel volume vengono illustrate le caratteristiche salienti di un percorso di R-A, specificatamente finalizzato a sperimentare un curricolo di Media Education nella scuola dellinfanzia e nella scuola primaria. Lanalisi dei dati mette in luce i punti di forza di un curricolo mediaeducativo, ma anche quelli di debolezza di una scuola che ancora mostra molte difficoltà di fronte a una progettazione e a una modalità di valutazione orientate alle competenze. Se poi si tratta di competenze mediali, la questione si complica ulteriormente. Il testo si presenta come una guida per sperimentare attività mediaeducative a scuola, promuovendo una collaborazione tra insegnanti e ricercatori, al fine di mettere in luce buone pratiche e costruire nuovi modelli teorici utili allinnovazione didattica.

Al risveglio: Siamo la somma delle cose vissute,delle vite incontrate Un viaggio di due donne,di tutte le donne PDF Online

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8891708836 ISBN
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