E tu giochi? La valutazione del gioco simbolico in età evolutiva: lAffect in Play Scale.pdf

E tu giochi? La valutazione del gioco simbolico in età evolutiva: lAffect in Play Scale PDF

LAffect in Play Scale (APS) è uno strumento ideato per valutare il gioco simbolico (o di finzione) e si propone come finestra sullo sviluppo per la valutazione delle funzioni cognitive e affettive del bambino in età prescolare e della scuola primaria. Nellarea dellassessment in età evolutiva era sentita da tempo la necessità di strumenti evidence-based fondati sul gioco per la valutazione del funzionamento psicologico. Con lAPS, ideato da Sandra Russ - co-autrice di questo volume - si compie dunque una svolta teorico-metodologica in quanto si costruisce una delle poche misure basate su un esplicito modello operazionale teorico, valide ed empiricamente fondate. Le autrici propongono qui la validazione italiana dellAPS in un vasto campione di bambini di età compresa tra i quattro e i dieci anni, con lobiettivo di fornire al professionista, allo specializzando e allo studente uno strumento per il play assessment. Lo strumento fornisce dati normativi e profili di funzionamento in grado di supportare lo psicologo nella valutazione dello sviluppo cognitivo e affettivo del bambino attraverso losservazione della più semplice delle attività così come nella valutazione di programmi di prevenzione e/o di intervento per il monitoraggio dei progressi nel gioco e delle funzioni ad esso connesse. Una parte del volume è inoltre dedicata a esemplificazioni cliniche che consentono di integrare le componenti normative con uninterpretazione idiografica del funzionamento del bambino.

Titolo: Tipologia: E tu giochi? La valutazione del gioco simbolico in età evolutiva: l'Affect in Play Scale Claudia Mazzeschi, Silvia Salcuni … (1229.4) Adriana Lis libri. E tu giochi? La valutazione del gioco simbolico in età evolutiva: l'Affect in Play Scale. Problemi di statistica per psicologi. Problemi risolti e problemi da risolvere. Fondamenti teorici dei

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Note correnti

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Sofi Voighua

E tu giochi? La valutazione del gioco simbolico in età evolutiva: l'Affect in Play Scale PDF. Un solo dharma. Il crogiolo del nuovo buddhismo PDF. Ginnastica dolce. Sempre in forma senza fatica PDF. Il bel Medioevo PDF. La bellezza di Marilyn. Percorsi intorno e oltre il cinema PDF. The crisis related to the Covid-19 pandemic is causing health and general wellbeing concerns worldwide. Although children appear to be less prone to be infected by the coronavirus than adults (Hong, Wang, Chung, & Chen, 2020), they may be more fragile from a psychological viewpoint (Jiao et al., 2020) and present anxiety, behavioral problems, and fear as a consequence of the isolation.

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Mattio Mazio

E tu giochi? La valutazione del gioco simbolico in età evolutiva: l'Affect in Play Scale. Capitoli: 1, 2, 11UNO SCRITTO A SCELTA TRA:•Freud, S. (1901). Cognitive, affective, and social aspects can be assessed through play, considered as a "window" to observe a child's functioning. According to Russ's ... E tu giochi? La valutazione del gioco simbolico in età evolutiva: l'Affect in Play Scale.

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Noels Schulzzi

Descrizione. L’Affect in Play Scale (APS) è uno strumento ideato per valutare il gioco simbolico (o di finzione) e si propone come “finestra sullo sviluppo” per la valutazione delle funzioni cognitive e affettive del bambino in età prescolare e della scuola primaria. Nell’area dell’assessment in età evolutiva era sentita da tempo la necessità di strumenti evidence-based fondati

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Jason Statham

L'articolo propone una breve riflessione sul gioco simbolico. ... valutazione (nelle quali è stato utilizzato come strumento l'osservazione del ... pieces from authors who have attempted defining the territorial limits of play. ... Ambrosini C. e Wille A.M. (2005), Manuale di terapia psicomotoria dell'età evolutiva, Napoli, Cuzzolin.

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Jessica Kolhmann

Few studies have investigated the outcomes and process of psychodynamic psychotherapies with children. Among the limited number of studies, some only paid attention to play and verbal production, as they are fundamental aspects in assessing the psychotherapy process. This paper focuses on an empirical investigation of a 3-year, once-a-week psychodynamic psychotherapy carried out with a 3 …