Imparare a fare cose con le parole. Richieste, proposte, scuse in italiano lingua seconda.pdf

Imparare a fare cose con le parole. Richieste, proposte, scuse in italiano lingua seconda PDF

Elena Nuzzo

Apprendere una lingua significa imparare a usarla per agire adeguatamente nei diversi contesti della vita quotidiana, oltre che impararne il lessico, la grammatica e la pronuncia. Significa quindi imparare a raggiungere i propri obiettivi mantenendo il giusto equilibrio tra lefficacia comunicativa e la tutela della faccia, propria e dellinterlocutore. Linteresse nei confronti della dimensione pragmatica è ormai centrale nella pratica didattica dellitaliano L2, mentre ancora scarsa attenzione è dedicata allo studio di come avviene lacquisizione della funzione performativa cioè della capacità di fare con le paroleda parte di chi apprende questa lingua. Attraverso losservazione di come tre apprendenti sviluppano la capacità di richiedere, protestare e scusarsi in italiano L2, il volume delinea il percorso evolutivo di questi atti linguistici. Si tratta di atti frequenti nelle interazioni quotidiane, ma al tempo stesso particolarmente delicati da realizzare perché capaci di incidere sulla relazione sociale tra parlante e interlocutore.

2 di 69. Quaderno delle specifiche. Livello PLIDA B2 - Quaderno delle specifiche ... Responsabile PLIDA (PROGETTO LINGUA ITALIANA DANTE ALIGHIERI): ... Centri certificatori PLIDA: Scuola “Interlinguae” (Parma), Scuola “Italiano e Co. ... persone senza educazione che cercano discussioni non per imparare ma per.

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