Imparare a fare cose con le parole. Richieste, proposte, scuse in italiano lingua seconda PDF
Elena NuzzoApprendere una lingua significa imparare a usarla per agire adeguatamente nei diversi contesti della vita quotidiana, oltre che impararne il lessico, la grammatica e la pronuncia. Significa quindi imparare a raggiungere i propri obiettivi mantenendo il giusto equilibrio tra lefficacia comunicativa e la tutela della faccia, propria e dellinterlocutore. Linteresse nei confronti della dimensione pragmatica è ormai centrale nella pratica didattica dellitaliano L2, mentre ancora scarsa attenzione è dedicata allo studio di come avviene lacquisizione della funzione performativa cioè della capacità di fare con le paroleda parte di chi apprende questa lingua. Attraverso losservazione di come tre apprendenti sviluppano la capacità di richiedere, protestare e scusarsi in italiano L2, il volume delinea il percorso evolutivo di questi atti linguistici. Si tratta di atti frequenti nelle interazioni quotidiane, ma al tempo stesso particolarmente delicati da realizzare perché capaci di incidere sulla relazione sociale tra parlante e interlocutore.
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MAGGI F., “Proposte per l'insegnamento CLIL nelle SISS”. PAVESI M. ... l'italiano! ”. LUISE M.C., “Se capisco, imparo tante cose belle”. ... NUZZO E., 2007, Imparare a fare cose con le parole. Richieste, proteste, scuse in italiano lingua seconda ... 10 apr 2011 ... In altre parole se io ho imparato l'inglese così bene, partendo da una ... Anzitutto, per fare un paragone con la tua situazione, qual era il mio ... la strategia è buona per imparare la parte orale, ma secondo me non è ... scartarle perchè richiesta la conoscenza della lingua inglese. ... Vorrei fare una proposta.
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