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Olivier Reboul

La riedizione di un classico sulla legittimazione di una funzione, quella educativa, attualmente messa in forse dalle contraddizioni di una società sempre più complessa. In una fase storica nella quale la dignità del pensiero è condizione ineliminabile per la comprensione dei complessi processi innovativi in atto, i non risolti interrogativi che riguardano cosa e come disporsi allinsegnamento trovano nel libro di Reboul un tentativo di esaminare alcune fondamentali categorie pedagogiche: lautorità, il rigore, il ruolo delle istituzioni, i valori nei quali riconoscersi. Introduzione di Rocco Pezzimenti.

Ma esiste, di contro, una filosofia dell’educazione che parte invece dai princìpi e formula teorie con l’intento di regolare le pratiche pedagogiche. Se accettiamo questa definizione di “filosofia dell’educazione” si può parlare di essa già a partire da Platone e la pedagogia può dirsi in questo caso una sorta di “filosofia applicata”.

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8869925099 ISBN
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