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Vulnerabilità in età adulta. Uno sguardo pedagogico PDF

M. Cornacchia, S. Trama (a cura di)

A fronte di una consistente produzione pedagogica che, nel tempo, si è occupata delle “potenzialità” dell’apprendimento in età adulta, ci pare di constatare come l’attuale condizione adulta sia anche caratterizzata da forme conclamate di disagio o da una diffusa fatica esistenziale nel sostenere i ruoli e le responsabilità che questa fase della vita comporta. Il nostro sguardo intende pertanto rivolgersi a questa “zona grigia” che, trovandosi all’incrocio di più ambiti disciplinari, rischia di sfuggire alla dimensione teorica e, di conseguenza, alla possibilità di avere gli opportuni orientamenti per interventi socio-educativi mirati. A tale scopo il volume accoglie contributi dedicati a varie forme di vulnerabilità, a volte inscritte nella stessa condizione adulta, altre volte determinate o amplificate dall’imprevedibilità delle traiettorie di vita.

Età Adulta La definizione dell’età adulta non è così semplice come potrebbe sembrare. Cosa significa diventare adulti? Chi è un adulto? Quali caratteristiche psicologiche gli si attribuiscono? Questa tappa della vita che si estende dalla fine dell’adolescenza all’età senile presenta modificazioni fisiche, psicologiche e sociali di particolare importanza. Tutti i Libri e i testi di Educazione degli adulti e orientamento professionale, Educazione e pedagogia proposti da Libreriadelsanto.it: libreria online dedicata alla religione cattolica.

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Note correnti

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Sofi Voighua

MeTis è una rivista internazionale di Pedagogia, Didattica e Scienze della Formazione Open Access, il cui intento è promuovere l’apertura del mondo della formazione alle suggestioni, alle contaminazioni, al meticciamento, alle ibridazioni con tutte le scienze dell’uomo che ne possano allargare gli orizzonti di riflessione e problematizzazione, di sapere e azione, di scelta e di orientamento. Quindi l’educazione intesa come istruzione, cioè perseguimento in età adulta di competenze di base, non maturate in età giovanile, e riscatto delle classi sociali popolari per comprendere il mondo e il loro lavoro. Quello inglese è stato un intervento straordinario a carattere tecnico-professionale e in quanto strumento di promozione sociale.

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Mattio Mazio

Il nostro sguardo pedagogico intende pertanto rivolgersi a questa sfuggente, quanto complessa e articolata, “zona grigia” dell’essere adulti. Dopo aver letto il libro Vulnerabilità in età adulta di ti invitiamo a lasciarci una Recensione qui sotto: sarà utile agli utenti che non

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Noels Schulzzi

... di approfondire le tematiche relative all'età adulta contemporanea, ai significati , ... Particolare rilevanza è data a temi e motivi quali le fragilità e le vulnerabilità di vita, ... interdisciplinare e interseca lo sguardo pedagogico con quello antropologico, ... Questo sito utilizza cookie per assicurarvi una migliore esperienza, ... Le relazioni adulto-bambino negli album fotografici di famiglia: ... Uno sguardo pedagogico- sociale, Maria ... alle caratteristiche relazionali dei soggetti in età adulta. ... di vulnerabilità relazionale, sociale ed economica prima che scivolino in.

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Jason Statham

Pedagogia interpretativa e linee d'intervento (Edizione 1) Franco Angeli: 2017 978-88-10-55841-6: Cornacchia, M., Tramma, S. (a cura di) Vulnerabilità in età adulta. Uno sguardo pedagogico Carocci: 2019 9788843096077: Modalità d'esame. L’accertamento dei risultati di apprendimento prevede: Matteo Cornacchia, Sergio Tramma (a cura di), Vulnerabilità in età adulta. Uno sguardo pedagogico, Carocci, 2019; Daniele Loro, Interpretare leducazione. Introduzione allermeneutica pedagogica, Verona, edizioni universitarie cortina, 2016; Per approfondire i temi:

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Jessica Kolhmann

PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE (M-PED/01) Afferenza: Essere donne adulte. In M. Cornacchia, & S. Tramma (a cura di), Vulnerabilità in età adulta : Uno sguardo pedagogico (pp. 169-185). Roma : Carocci. - E. Marescotti, Il significato dell’educazione degli adulti di Eduard C. Lindeman. Un classico dalle molteplici sfaccettature, Roma, Anicia, 2013 (per intero) - M. Cornacchia, S. Tramma (a cura di), Vulnerabilità in età adulta. Uno sguardo pedagogico, Roma, Carocci, 2019 (per intero)